Profil Rumah Qurani Indonesia

PROFIL

PENDIDIKAN AL-QURAN

RUMAH QURANI INDONESIA

PENGANTAR

Umat Islam yang mayoritas di negeri ini memiliki potensi besar untuk memajukan bangsa dan agamanya. Terlebih lagi mahasiswa sebagai agen perubahan negeri ini, mereka memiliki potensi yang amat kuat untuk melakukan transformasi kaum Muslimin agar lebih baik. Potensi tersebut dapat digali secara maksimal melalui pendidikan mereka, baik pendidikan formal maupun informal. Salah satu pendidikan informal yang dapat membangkitkan semangat hidup dan mewarnai kehidupan mereka adalah mempelajari ilmu agama. Tanpa agama manusia hidup tanpa tujuan dan harapan ke masa depannya, yakni masa ketika mereka dipanggil kembali oleh Zat yang memiliki kehidupan ini.

Realita saat ini menunjukkan bahwa umat Islam Indonesia masih banyak yang tidak tahu agamanya. Banyak orang tua yang hanya bisa melakukan shalat saja, sementara ketika disuguhkan al-Quran untuk dibaca, mereka tidak bisa membacanya. Para remaja pun tanpa ada dorongan dari orang tuanya agar senantiasa membaca al-Quran, tidak akan melakukannya dengan kesadaran sendiri. Akibatnya rumah tangga banyak masalah dan hati senantiasa gelisah karena Rasulullah Saw. Bersabda: "Janganlah kalian jadikan rumah-rumah kalian seperti kuburan (menjadi sarang setan). Sesungguhnya setan akan lari dari rumah yang dibacakan surat al-Baqaran." (HR. Tirmidzi)

Oleh karena itu, pendidikan al-Quran bagi kalangan orang tua, dewasa, remaja, dan anak-anak sangat penting untuk dapat mewarnai kehidupan pribadi mereka, lingkungan keluarga, dan lingkungan masyarakat pada umumnya. Tujuannya agar mereka diarahkan pada kondisi yang baik yang akan memberikan pengaruh positif pada setiap individu. Sehingga krisis multidimensi yang terjadi, seperti lemahnya keyakinan, sifat malas, pesimis, dan kerusakan moral akan dapat teratasi.

Masjid merupakan salah satu sarana yang terbaik dalam menggembleng masyarakat yang ”buta huruf” al-Quran, yakni bukan hanya buta terhadap pembacaan al-Quran saja melainkan buta terhadap isi-isi kandungannya. Padahal ia adalah pedoman hidup mereka. Bagaimana mungkin seorang sukses dalam hidupnya sementara ”buku panduan kehidupannya” tidak pernah dipelajari dengan seksama dan penuh perhatian, bahkan terkesan diabaikan?! Maka, perlu ada upaya untuk merubah kecintaan mereka pada hal yang negatif menuju kecintaan pada al-Quran dan cinta pada nilai-nilai kesuksesan dan kebahagiaan.

Dengan sebuah keyakinan bahwa setiap umat Islam merindukan kebahagiaan hakiki dunia- akhirat, maka didirikanlah RUMAH QUR’ANI INDONESIA (RuQI) pada tanggal 1 Ramadhan 1429 H/ 1 September 2008 dalam rangka membangun semangat dan mental spiritual yang baik, bagi para orang tua, mahasiswa dan pelajar.

VISI

MEMBENTUK GENERASI RABBANI DAN MASYARAKAT BERBUDAYA QURANI

MISI

MENCETAK GENERASI PENGHAFAL, PENDIDIK DAN PENGAMAL AL-QURAN DAN MEMBIMBING MASYARAKAT MENGETAHUI AL-QURAN DAN ISI KANDUNGANNYA

TEMA PENDIDIKAN

”FAHM AL-QURAN FATH SA’ADAH AD-DARAIN”

Pendidikan al-Quran yang memiliki nilai plus, tidak sekedar mempelajari bagaimana cara bacaan yang baik, lebih dari itu juga berusaha memberikan pemahaman isi kandungan al-Quran. Membuka tabir al-Quran merupakan sarana untuk membuka pintu kebahagiaan di dunia dan akherat.

TUJUAN PENDIDIKAN

1. Membangun kecintaan pada al-Quran

2. Membangkitkan gairah keagamaan

3. Membangun akhlak mulia sebagai modal sukses dunia akhirat

4. Menumbuhkan kecintaan pada belajar/menuntut ilmu

5. Mendekatkan pelajar pada kepribadian Qur’ani

TARGET PENDIDIKAN

Peserta diharapkan akan mengalami berbagai peningkatan diantaranya :

· Peserta mampu membaca al-Quran dengan baik

· Peserta mampu menghafalkan al-Quran seluruhnya atau sebagiannya.

· Peserta mampu memahami sedikit-banyak kandungan isi al-Quran

· Peserta antusias untuk memiliki akhlak yang mulia

· Peserta termotivasi untuk mengenal lebih dekat dengan Al-Qur’an

· Peserta terdidik siap untuk terjun ke masyarakat dalam rangka dakwah dan mengajarkan al-Quran.

OBJEK PENDIDIKAN

Pendidikan ini tidak dibatasi oleh umur: anak-anak, remaja, dewasa dan orang tua. Namun untuk program penghafal al-Quran dikhususkan untuk para Mahasiswa.

WAKTU PENYELENGGARAAN

RUQI berdiri sejak tanggal: 1 September 2008 M / 1 Ramadhan 1429 H. Semester genap ini diawali sejak hari Rabu, 1 April 2009 - 30 September 2009.

LOKASI KEGIATAN

Masjid al-Muhajirin, belakang Asrama Putra UIN Pisangan Ciputat Tangerang.

JUMLAH KELOMPOK SASARAN

NO.	JENIS PENDIDIKAN	TAHUN USIA				JUMLAH SISWA
		3 – 4	4 – 5	6 – 16	17–50
1	Tingkat SD	-	-	15	-	15
2	Tingkat SMP/ SMA	-	-	10	-	10
3	Tingkat MAHASISWA	-	-	-	30	30
4	Tingkat Dewasa/ orang tua	-	-	-	10	10
	TOTAL	-		25	30	55

STRATEGI PROGRAM

1. Partisipatif :

Ø Tidak membatasi untuk kalangan usia tertentu, semua umur boleh belajar di Rumah Qurani sesuai dengan kelompoknya masing-masing.

Ø Berperan aktif dalam pembinaan al-Quran kepada masyarakat dalam bentuk penawaran program dan pelaksanaannya.

2. Kualitatif :

Ø Tidak mengutamakan jumlah kelompok sasaran tetapi lebih mementingkan kualitas pelaksanaan program dan outputnya.

GARIS BESAR PROGRAM

1. Pemberantasan buta huruf al-Quran (tahsin, tilawah dan tahfizh al-Quran).

2. Motifasi al-Quran (menggugah potensi diri dengan al-Quran sebagai basic pengembangan pribadinya)

3. Training Pendidikan Keluarga Qurani

4. Training Nafas Kesadaran menuju Insan Kamil.

5. Majelis Zikir al-Quran (MEZIQ)

6. Kursus Tilawatil Quran bittaghanni,

7. Pembinaan anak-anak Yatim Piatu dan Miskin.

8. Pembinaan peserta Musabaqah Tilawatil Quran

9. Penyelenggaraan Musabaqah Tilawatil Quran Se-Jakarta dan Tangerang.

10. Pembinaan Masyarakat Qurani (BIMASQU)

a. Pengajian Bapak-Bapak

b. Majlis Ta'lim Ibu-ibu

c. Pembinaan Generasi Muda

11. Kajian-kajian tentang al-Quran dan Hukum Islam.

INOVASI PROGRAM

NO.	STATUS AWAL	PROGRAM INTERVENSI	STATUS AKHIR
1	Siswa tidak bisa membaca	Program Qiroati	Bisa membaca
2	Tidak Fasih membaca	Program Tahsin	Fasih dan bagus dalam bacaannya
3	Sukar hafal ayat-ayatnya	Program talaqqi jama’i dan sima'an al-Quran	Hafal ayat-ayat al-Quran
4	Susah memahami maknanya	Metode terjemah perkata, isyarat tangan dan cerita	Faham makna dan isi kandungannya
5	Bosan mengulang hafalan	Metode games sambil mengulang hafalan	Giat dalam mengulang hafalan dan kuat ingatannya
6	Perilaku anak kurang baik	Program pembinaan mental dan pendidikan agama	Anak berperilaku baik
7	Tidak tahu ilmu pengetahuan yang terkait dengan al-Quran	Memberi pengetahuan tentang ilmu-ilmu tersebut: diskusi, kajian atau dengan pemutaran film dokumentasi karya Harun Yahya	Mengetahui dan menghayati kemukjizatan al-Quran
8	Kurang semangat dalam berdakwah	Training motivasi dan leadhersip	Semangat berdakwah dengan ilmu yang dimilikinya

PEMANDU PROGRAM

· Tim guru Rumah Qurani Indonesia

· Tutor yang ahli di bidangnya

JADWAL AKTIFITAS RUTIN

HARI	WAKTU	KEGIATAN	KETERANGAN
SENIN	BAKDA SHUBUH	TAHFIZH	MAHASANTRI (PA+PI)
	BAKDA ASHAR	TAHFIZH	MAHASANTRI (PA+PI)
	BAKDA ASHAR	TAHSIN	MAHASANTRI (PA)
	BAKDA MAGHRIB	KAJIAN TAFSIR	MAHASANTRI & UMUM
SELASA	BAKDA SHUBUH	TAHFIZH	MAHASANTRI (PA+PI)
	BAKDA ASHAR	TAHFIZH	MAHASANTRI (PA+PI)
	BAKDA ASHAR	TAHSIN	MAHASANTRI (PI)
	BAKDA MAGHRIB	KAJIAN HADIS	MAHASANTRI & UMUM
RABU	BAKDA SHUBUH	TAHFIZH	MAHASANTRI (PA+PI)
	BAKDA ASHAR	TAHFIZH	MAHASANTRI (PA+PI)
	BAKDA ASHAR	TAHSIN	MAHASANTRI (PA)
JUMAT	BAKDA SHUBUH	TAHFIZH	MAHASANTRI (PA+PI)
	BAKDA ASHAR	TILAWAH AL-QURAN BITTAGHANNI	MAHASANTRI (PA+PI)
	BAKDA MAGHRIB	KAJIAN ULUMUL QURAN	MAHASANTRI (PA+PI)
SABTU	BAKDA ASHAR	QIROAH SAB'AH	MAHASANTRI (PA+PI)
	BAKDA ISYA (MINGGU KE 2 & 3)	TRAINING NAFAS KESADARAN	MAHASANTRI & UMUM
AHAD	MINGGU KE -1 (SEWAKTU-WAKTU BISA BERUBAH)	MEZIQ	MAHASANTRI (PA+PI)

Program tahfizh dilaksanakan seharí sekali, mahasantri akan memilih waktu yang tepat bagi mereka antara pagi atau sore.

SARANA DAN PRASARANA

Sampai saat ini, RUQI belum memiliki sarana dan prasarana milik sendiri. Semuanya masih dalam status menyewa atau kerja sama. Adapun yang diperlukan saat ini adalah:

1. Pembebasan lahan

2. Pembangunan gedung pengajaran

3. Pembangunan asrama mahasantri penghafal al-Quran (Para Mahasiswa yang lokasi kampusnya berdekatan dengan RUQI).

ANGGARAN BIAYA

Berikut ini adalah anggara biaya RUQI selama satu semestre (6 bulan):

No	Item	Unit	Biaya Unit	Akum	Total Biaya
A	Tahapan Sarana
	Pembebasan Lahan	500 M	Rp 500,000/ Mtr		Rp 250,000,000
B	Kesekretariatan
	Proposal Bundel Color	10	@ Rp 30,000		Rp 300,000
	Proposal Bundel B/W	20	@ Rp 15,000		Rp 300,000
	Pembuatan web site	1	Rp 2,000.000		Rp 2,000.000
	Telephon rumah	1	Rp 300.000		Rp 300,000
	Bulletin Bulanan	100	Rp 300,000		Rp 300,000
	LCD In Fokus	1	Rp 5,000,000		Rp 5,000,000
Total A					Rp. 8,200,000
C	Program Rutin
	Tahfizh, Ta'lim, Tahsin
	Tahfizh	1 Ust.	Rp 1500,000	6 Bln	Rp 9,000,000
	Sewa asrama Tahfizh	2	@ Rp 4000,000	6 Bln	Rp 8,000,000
	Tahsin	3 Ust.	@ Rp 1500,000	6 Bln	Rp 27,000,000
	Ta'lim	5 Ust.	@ Rp 500,000	16	Rp 8,000,000
	Tilawah Quran	1 Ust.	@ Rp 500,000	6 Bln	Rp 3,000,000
	MeZiQ
	Pembaca	10	Rp 100,000	6	Rp 6,000,000
	Penyemak	10	Rp 50,000	6	Rp 3,000,000
	Konsumsi	100	Rp 10,000	6	Rp 6,000,000
	Transportasi		@ Rp 300,000	6	Rp 1,800,000
Total B					Rp71,800,000
D	Program Khusus
	Traning Pendidikan Keluarga Qurani
	Honor Pembicara	2	Rp 1,000,000		Rp 2,000,000
	Honor Moderator/ MC	1	Rp 500,000		Rp 500,000
	Insentif Panitia	15	Rp 25,000		Rp 375,000
	Honor Tim Nasyid	1	Rp 1,000,000		Rp 1,000,000
	Cinderamata	2	Rp 100,000		Rp 200,000
	Pembinaan Anak-anak Yatim & Miskin
	Pengajar	2	Rp 500,000	6 bln	Rp 6,000,000
	Santunan	20	Rp 300,000	6 bln	Rp 36,000,000
Total C					Rp46,075,000
E	Publikasi & Dokumentasi
	Handy camp	1	Rp 4,000,000		Rp 4,000,000
	Kamera Digital	1	Rp 1,500,000		Rp 1,500,000
Total D					Rp5,500,000
Total A + B + C + D					Rp. 333,475,000

SUMBER DANA :

1. Pengurus Rumah Qurani Indodesia

2. Donatur yang tidak mengikat

3. Gerakan Infak Cinta al-Quran (GericiQ)

REKENING RUQI

BANK SYARIAH MANDIRI CAB. CIPUTAT, ATAS NAMA BENDAHARA: ASMAUL HANIK, No. Rek. 0040059663

PENUTUP

Sesungguhnya Al Quran Ini memberikan petunjuk kepada (jalan) yang lebih lurus dan memberi khabar gembira kepada orang-orang Mu'min yang mengerjakan amal saleh bahwa bagi mereka ada pahala yang besar.(QS. Al-Isra : 9)

Sebaik-baik kamu adalah orang yang belajar al-Quran dan mengajarkannya (HR. Bukhari)

Manusia memiliki kemampuan untuk memilih jalan bahagia atau sengsara. Kebahagiaan adalah milik mereka yang merindukannya dan sepenuh hati memilih langkah dan jalan yang akan membuahkan kesuksesan dan kebahagiaan.

Tertanda,

Dewan Pelaksana Rumah Qurani Indonesia

H. Ali Fahrudin, MA., al-Hafizh Abdul Basith

Direktur Sekretaris

Mengetahui,

Majelis Penasehat Rumah Qurani Indonesia

Prof. DR. H.M. Quraish Shihab, MA

STRUKTUR LEMBAGA

Pelindung : 1. Camat Ciputat

2. Lurah Pisangan

3. Pengurus Masjid al-Muhajirin

Majelis Penasehat : 1. Prof. DR. H. M. Quraish Shihab, MA

2. Prof. DR. H. Nasaruddin Umar, MA

3. Prof. DR. H. Salman Harun, MA

4. DR. Ahsin Sakho Muhammad, MA

5. Drs. Muhaimin Zain, MA

Dewan Penyantun :

1. H. Suryo Alam, SE. MBA

2. (Jend. Purn.) Drs. H. Dedi S. Komaruddin

3. Ramli, S. Ag

Dewan Pelaksana :

Direktur : H. Ali Fahrudin, MA. Al-Hafizh

Sekretaris I : Abdul Basith

Sekretaris II : M. Saiful Khoiruddin

Bendahara I : Asmaul Hanik, S.S

Bendahara II : Ibu Iin Nashiroh

Devisi T3 (Tahfizh, Tahsin Tilawah) Devisi BIMASQU

Sunarto Aruma

Safran Mahrus

Purwanto Yudi

Devisi MEZIQ Devisi Kajian Keilmuan

Mustafa Ali al-Hudaibi

Nidaul Islam Riqi Safari

Devisi Pencarian Dana

Haritsma Hamman

Sujanu HM